Чем наши образовательные поездки отличаются от обычных

Я подписана на многие турагентства, образовательные проекты и агрегаторы поездок. Иногда листаю их программы и ловлю себя на мысли, что в Китае сегодня были уже буквально все

Туристы едут на Великую Китайскую стену, предприниматели посещают выставки в Гуанчжоу, школьники отправляются на языковые курсы, а семьи выбирают самые известные достопримечательности и парки развлечений

Всё это интересно и по-своему ценно. Но мне всегда хотелось создавать немного другие поездки

Не просто привозить ребёнка в новую страну, показывать ему десять красивых мест и ставить галочки напротив экскурсионной программы. Мне важно, чтобы после путешествия у него осталось что-то ещё, кроме фотографий, сувениров и фразы «было красиво»

Хочется, чтобы ребёнок вернулся с новой мыслью о себе. Увидел, как учатся его сверстники, как живут студенты в другой стране, как устроены сильные университеты, какие профессии существуют и какие возможности на самом деле есть перед ним

Чтобы в какой-то момент вместо привычного «это не для меня» в голове появилось другое:

«А почему бы и нет?»

Именно в этом заключается главное отличие наших образовательных поездок для детей и подростков от обычных экскурсионных программ

В каждой стране мы стараемся посещать от двух до четырёх сильных университетов, международных школ или образовательных кампусов
Не пройти мимо, не сделать фотографию у входа и не послушать стандартную экскурсию
А действительно зайти внутрь, пройти по коридорам, увидеть аудитории, пообщаться со студентами и задать им те самые вопросы, которые обычно копятся у детей и родителей:

Такие визиты не появляются в программе сами собой. За ними стоят письма, переговоры, согласования и люди, которые неделями добиваются разрешения и объясняют, зачем группа детей хочет попасть на кампус

Один из наших визитов в государственный университет, входящий в топ-5 вузов Азии, стоил около 200 000 рублей. Плюс огромное количество согласований
Для одной семьи организовать такое посещение почти невозможно. А в составе группы ребёнок получает доступ туда, куда обычного туриста просто не пустят

И вот здесь начинается самое интересное
Не в красивой презентации, не в рейтингах и не в цифрах, а в живом разговоре

Однажды дети познакомились со студентом и буквально не хотели от него отходить. Они спрашивали обо всём: как он поступал, было ли страшно, как учил язык, что оказалось самым сложным, скучает ли по дому и как вообще решился на такой шаг

Перед ними стоял не недосягаемый гений и не герой из мотивационного ролика
Обычный парень, такой же, как они
Когда-то он тоже сидел за школьной партой, не знал, получится ли, переживал и сомневался, но всё равно попробовал и у него получилось

В этот момент что-то меняется. Ребёнок уже не слушает чужую историю со стороны, он мысленно ставит себя на это место

"А вдруг я тоже смогу?"

Может быть, после поездки он не решит сразу поступать в зарубежный университет. И не должен
Но он может захотеть выучить язык, узнать о стажировках, посмотреть международные программы или заинтересоваться профессией, о которой раньше ничего не слышал
Иногда именно так и начинается настоящий интерес

Не с фразы взрослого «тебе надо учиться», а с живого примера перед глазами

Я владелец сети школ актёрского мастерства для детей

Но для меня актёрское мастерство уже давно не только про сцену, роли и выступления. Это про умение говорить и слышать, задавать вопросы, не теряться рядом с незнакомыми людьми, не бояться проявиться, договариваться с командой и спокойно выражать свои мысли

Поэтому наши образовательные путешествия для школьников и подростков не строятся по принципу «дети молча идут за экскурсоводом»
Мне такой формат вообще не близок

Во время поездок дети:

Не то, что написано в интернете, а то, что заметили собственными глазами

Кто-то в первый день боится даже подойти к незнакомому человеку. Кто-то стесняется камеры. Кто-то отвечает только тогда, когда к нему обращаются

И это нормально

Мы не требуем, чтобы каждый ребёнок сразу стал активным, громким и уверенным. Мы просто постепенно создаём ситуации, в которых он может попробовать
Сначала сказать пару слов, потом задать вопрос, снять короткое видео или выступить перед группой
И вдруг оказывается, что он может намного больше, чем сам о себе думал

Это один из самых сильных моментов в поездках, когда ребёнок меняется не по команде взрослого, а потому что сам включился

В наших образовательных поездках часто бывают киностудии, телевизионные центры и площадки, связанные с медиа

И это не только для будущих актёров

Когда ребёнок видит, как создаётся фильм, перед ним открывается целый мир профессий:

• режиссёр
• оператор
• сценарист
• инженер
• монтажёр
• дизайнер
• программист
• маркетолог
• продюсер

За одной съёмкой стоят десятки специалистов, о работе которых дети часто вообще ничего не знают
И иногда именно в такой момент ребёнок впервые слышит про профессию и понимает:

«Вот это мне интересно»

Не потому что мама посоветовала и не потому что так написано в тесте по профориентации, а потому что он увидел весь процесс своими глазами

Поэтому наши поездки можно назвать не только образовательными, но и профориентационными
Ребёнок не сидит на лекции о будущем, он встречается с этим будущим вживую

Мы разрешаем родителям участвовать в поездках, потому что не каждая семья готова сразу отправить ребёнка за границу одного

Мир тревожный, у родителей много вопросов: кто будет рядом, как всё организовано, что делать, если ребёнок растеряется, как он перенесёт дорогу

Мы это понимаем

Кто-то едет, потому что так спокойнее. А кто-то честно говорит, что сам мечтает увидеть Японию, Китай, Армению или Малайзию, попасть в Диснейленд, пройтись по кампусу университета, попробовать местную кухню и просто пожить несколько дней внутри другой страны

И я их прекрасно понимаю

А кто мы такие, чтобы отказывать? 🙂

Поэтому наши семейные образовательные поездки подходят и детям, которые готовы путешествовать самостоятельно, и тем, кто хочет поехать вместе с родителями

При этом ребёнок всё равно остаётся участником своей группы. У него есть задания, друзья, командная работа, общение и пространство для самостоятельности

Родитель рядом, но не ведёт ребёнка за руку по всей программе

Для многих семей это идеальный формат

Я очень люблю наши автобусные переезды

Наверное, кто-то удивится, но именно в дороге часто происходят самые важные разговоры
Конечно, можно раздать детям телефоны, включить интернет и получить тишину на несколько часов. Но потом окажется, что половину поездки они просто не заметили

Мы стараемся не запрещать гаджеты, потому что запрет редко работает. Вместо этого проводим викторины, командные игры, задания по уже увиденным местам и разговоры о том, что удивило больше всего

Например, спрашиваем:

• почему ты мог бы учиться в этом университете?
• какие три факта запомнил о киноцентре в Шанхае?
• какую бизнес-идею заметил в Диснейленде?
• чем местная школа отличается от нашей?
• какое блюдо попробовал и как бы рассказал о нём другу?
• что в этой стране оказалось совсем не таким, как ты представлял?

Мне не близки маршруты, где каждый день забит с утра до ночи: пять локаций, три экскурсии, переезд, быстрый обед, фото и следующая точка
В конце дети уже не помнят, где были вчера и чем один дворец отличался от другого

Да, на сайте такой список выглядит внушительно. Но мне важнее не количество мест, а то, что ребёнок унесёт с собой

Я не хочу, чтобы после поездки он сказал только:

«Мы много всего посмотрели»

Мне хочется услышать другое:

1. «Я поговорил со студентом»
2. «Я понял, зачем мне английский»
3. «Я сам подошёл и задал вопрос»
4. «Я узнал о профессии, которой раньше не знал»
5. «Я бы хотел здесь учиться»

Вот ради этого мы и создаём образовательные поездки для детей, подростков и родителей

С посещением зарубежных университетов, международных школ, языковой практикой, профориентацией, заданиями на коммуникацию и живыми встречами

С возможностью не просто увидеть страну, а почувствовать, как устроена жизнь внутри неё

Впереди Армения, три города Японии, Бангкок и Малайзия

А ещё программа изучения английского языка на январских каникулах
Я очень жду каждую из этих поездок, потому что никогда заранее не знаешь, что именно зацепит ребёнка

Университет, разговор со студентом, киностудия, новый город, необычная еда или та самая поездка в метро

Иногда одно небольшое впечатление меняет намного больше, чем длинная лекция о будущем

Такие образовательные путешествия за границу требуют огромной подготовки. Поэтому я от всей души благодарю наших постоянных партнёров, мою сокурсницу по бизнес-школе «Сколково» Софью Сазыкину и её агентство по обучению за рубежом

Подробнее о выездах можно узнать тут: Международные выезды 2026-2027 с Талантино

Пусть они раньше увидят мир

Пусть познакомятся с сильными университетами и поговорят с теми, кто уже поступил и прошёл этот путь

Пусть поймут, что образование за границей, международные программы, языковые стажировки и путешествия доступны не только кому-то другому

Не обязательно после одной поездки сразу выбрать профессию, страну и университет

Иногда для начала достаточно одной мысли:

«А вдруг у меня тоже получится?»